资源与环境（专业学位）地质工程方向全日制

硕士研究生培养方案

学科代码：085700

一、学科概况和发展趋势

资源与环境类别下的地质工程方向是工程科学、地球科学与环境科学交叉融合的领域，以地质学、物理学和数学为理论基础，以地质体物理特性勘测与评估、地质灾害评估与防治、工程地质评价与设计、资源管理与环境监测为主要研究目标，旨在培养能够从事工程地质勘查、地质灾害防治、近地表工程物探数据采集与处理、近地表地质模型构建及环境监测等工作，且兼具深厚理论功底和出色实践能力的高级专业人才，解决工程建设、资源开发、地灾防治、环境保护等领域中的复杂地质工程问题，其在社会经济发展和生态环境保护等方面发挥着举足轻重的作用，具有极为广阔的发展前景。

吉林建筑大学资源与环境类别地质工程方向学科师资力量雄厚，科研环境优越，目前学科承担着国家自然科学基金、吉林省科技厅、吉林省教育厅等多项科研项目，已经在城市地下空间探测、地质灾害评估与防治、地下水灾害形成机理及控制、城市地质信息化等方面形成了稳定的研究方向。

二、学科培养目标

培养在国土资源、环境、能源和工程建筑等领域，掌握坚实的基础理论和宽广的专业知识及管理技能，了解学科最新进展和前沿动态，掌握解决资源与环境工程相关问题的先进技术方法和现代化技术手段，具备较强的解决实际问题的能力，能够承担环境与工程地球物理勘查与设计施工、地质灾害防治方案论证、地球物理信号处理与地质解译等专业技术工作或管理工作，为工矿企业和工程建设部门，特别是为国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：

1. 拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

2. 掌握资源与环境领域的基础理论和先进技术方法和手段，了解国内外现状和发展趋势，具备独立从事工程勘测和设计、工程、工程研究及开发、工程施工及管理等能力，具有较高的综合素质、较强的创新能力和适应能力。

3. 掌握一门外语，能比较熟练地阅读专业文献和撰写科研论文，能熟练运用计算机技术解决岩土工程领域中有关问题。

三、学习年限

研究生的学习年限全日制一般为3年，课程学习一般为1.5～2年（包括专业实践），可与论文工作同时进行，论文工作时间不少于1年。硕士学位研究生在学年限不得超过5年。

四、培养方向与模式

1. 培养方向：

（1）环境地球物理

（2）工程地球物理

（3）地质灾害评估与防治

（4）城市灾害监测

（5）地球探测工程与技术

（6）城市地下空间探测

（7）地下水灾害形成机理及控制

（8）地质资源及地质工程信息化

2. 培养模式

（1）对学生采取课程学习、实践教学、学位论文相结合的培养方式，既要使之具备扎实的理论基础和宽广的专业知识，又要掌握工程项目实践的基本方法和技能，具备独立从事工程项目的能力。在培养过程中，建立由校内导师和校外导师共同指导的双导师制培养方式，校外指导教师要求为拥有副高级及以上专业技术职务的高等院校教师或取得高级专业技术职务的企业人员。

（2）强化实践环节，由学院在其他高等院校及相关的行业企业内建立稳定的实践基地，充分调动行业企业的资源与设施，充分发挥实践基地和校外导师指导研究生的积极作用，重视工程实践和技术方法的训练，充分调动导师和研究生的积极性和创造性，在培养过程中全面贯彻“校企产教融合、协同育人”的原则，不断提高研究生的动手实践能力和沟通表达能力。

（3）课程设置方面应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程；在培养方法上注重案例式、启发式和探究式教学方法，重视逻辑思维、科学思维的引导和分析问题、解决问题的能力培养。同时辅以相关项目、行动、模拟等教学方式，并结合有效的实践考察，形成多样化学习方式。

（4）加强对学生学习过程的定期考查，注重培养过程各环节的预警机制与定期评价。

五、课程设置与学分

1. 课程环节

研究生应按培养计划中规定的课程进行学习。研究生课程由学位课程、选修课程和综合环节组成。学位课程为必修课程，综合环节包括专业实践、学术道德与学风教育、创新创业教育、学术活动、文化活动、专业外语、开题报告、知识产权基础知识及相关研究等。

研究生课程学习的总学分要求不少于28学分，最多不超过32学分，其中学位课程学分不少于16学分，选修课程根据学分和实际需求进行选择。除公共基础课外，一般课内18～20学时为1学分。

2. 课程明细

全日制专业型硕士研究生课程设置

六、获取本学位的基本要求

1. 应掌握的基本知识

（1）基础知识

掌握扎实的基础知识，包括哲学社科基础、数理基础、外语基础、计算机知识以及专业基础等相关基础知识。哲学社科基础主要包括自然辩证法、中国特色社会主义理论与实践研究等。数理基础主要指数值计算与分析理论等。外语基础指能够达到熟练阅读外文文献，具备一定的翻译、写作能力和基本的听说交流能力。计算机知识指能够熟练运用计算机操作系统，至少掌握一种行业内常用的分析应用软件。

（2）专业知识

掌握包括地球物理场论、高等土力学、弹塑性力学、地球数字信号处理与解释、环境地质及工程、环境地球物理导论等专业基础知识，掌握环境地质学、岩土工程检测、地质灾害评估与防治、地下空间探测、地下水资源调查等专业知识。

2. 应具备的基本素质

（1）专业素质

掌握岩土工程领域坚实的基础理论和丰富的专业知识，了解国内外岩土工程领域工程技术的现状和发展趋势，掌握解决岩土工程相关问题的先进技术、方法和手段，具有独立承担工程技术和工程管理工作的能力，具有较强的创新意识和创新能力。

（2）专业道德

遵纪守法，具有科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风，诚实守信，恪守学术道德规范，尊重他人的知识产权，杜绝抄袭与剽窃、伪造与篡改等学术不端行为。

3. 应具备的基本专业能力

（1）获取知识的能力

具有主动探索专业学术知识的正确态度和思想，具备采用多种方法和交叉途径、基于大数据资源和多学科知识融合平台、实现对专业领域相关知识的查询和获取的能力，并善于归纳和总结，具备自主学习和终身学习的能力。

（2）本学科的研究能力

具有严谨的科学研究态度和优良的学术道德，具备将基础知识与工程实践紧密结合，具备发现问题、全面了解问题，并对其进行质疑和评价的能力，具备综合运用所学知识和相关成果，提出研究思路、设计技术路线，并采用理论、实验、数值计算等手段，分析并解决工程技术问题的能力。

（3）实践能力

将专业学术知识应用于工程实践，具备工程勘察、试验测定、设计计算、施工监测、方案论证、工程判断等专业技能，具备将地质工程基本理论、专业知识和生产实践、应用技术探索等相结合以处理资源与环境领域复杂地质工程问题的能力，能够胜任工程建设规划、勘测设计、施工运行技术及工程管理等工作。

（4）学术交流能力

具有进行学术交流、表达学术思想、展示学术成果的能力。具有良好的语言和文字表达能力，能够熟练、正确、规范地进行口头表述、撰写学术论文的能力，具备掌握和运用一门外语进行本学科文献阅读、学术交流的能力。

（5）其他能力

具有良好的人文及社会科学知识和文化修养，审美情趣高尚，有正确的世界观和价值观，有良好的沟通能力和人际交往能力。

4. 应具备的专业实践训练

实践环节的主要目的是根据岩土工程领域特点到相关行业从事实习实践活动，采取集中实践与分段实践相结合的方式进行，时间不少于半年。实践环节结束时撰写实践总结报告，完成实习实践的总体成绩评定。通过实践环节应达到基本熟悉本行业工作流程和相关职业及技术规范，培养实践研究和技术创新能力，并结合实践内容完成论文选题工作。

七、学位论文基本要求

学位论文在导师指导下独立完成的研究成果，是研究生培养的重要环节，也是培养研究生从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力的重要环节。

（1）论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文的内容可以是：工程规划、工程勘测、工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。学位论文形式可以采用调研报告、工程勘测、工程施工、工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、产品研发等形式，能够体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力。

（2）学位论文须独立完成，论文应具备一定的技术要求和工作量，论文正文部分的字数原则上不少于3万字，论文应做到：文献资料全面、新颖，总结归纳客观、正确。研究问题有一定广度和深度，方法科学合理，有一定难度。成果具有一定的先进性、实用性，体现出作者的新思想、新见解。数据和文献全面翔实，准确可靠，权威规范，论述系统严密，严谨规范，结论及表达明确、简洁、规范，符合行业标准和规范及技术经济、环保和法律要求。

（3）学位论文应体现研究生的学术成果、反映研究生在本学科领域研究中达到的学术水平，满足相应的学位授予标准。论文撰写要求详见《吉林建筑大学硕士学位授予工作细则》、《吉林建筑大学研究生学位论文撰写规范》。